Medienkonzept

und analoge Medien

• unterscheiden, vergleichen und nutzen Medien: Printmedien (Bücher, Zeitschriften, Zeitung…), visuelle (Bilder, Fotos, Plakate, Tabelle…),

auditive (CD, Radio, Hörbuch, Schallplatte…), audiovisuelle (DVD, TV…) und

digitale (Internet, e-book, Programme, Apps, Messenger…)

• reflektieren über Medien, üben kritischen Umgang

(Wirklichkeitsnähe, manipulative Aspekte, Werbung)

• kennen und nutzen Schul- und Gemeindebücherei

• entnehmen zunehmend komplexere Informationen und Daten aus den verschiedenen Medien

(Internet, Film, CD, Zeitung, Zeitschrift, Lexikon, Buch, Sachkartei …) und Darstellungsformen (Tabelle, Schaubilder, Texte, Filme…)

wenden hierzuLesestrategien, Recherchestrategien an: erfragen, Interview, Internet

• verarbeiten Informationen in eigenen Produktionen

• präsentieren Ergebnisse illustriert durch Bilder, Fotografien, durch Tonaufnahmen, Tabellen…

mit Hilfe von PC / Dokumentenkamera …

• verfassen Nachrichten und geben sie weiter

Führerschein Medienkompetenz

Vergleich Klassenlektüremit Film: z.B. „Rennschwein Rudi Rüssel“

Vergleich Bilderbuch „Die Zauberflöte“ und Oper

geeignete Texte und Bilder für Referat finden

Ausleihe, Lesetage, Büchereiführerschein

Informationen zu versch. Themen: z.B. Weihnachten, Länder, Religionen, Plastik, Instrumentenkartei

Interview zu Beruf und Ehrenamt (Eltern, Bürgermeister, Kläranlage)

Interview zu Erlebnissen von früher

Interview zu Haustieren / Familie

Interviewauswertungen präsentieren

Portfolio: Ich und meine Familie, Buchstabenplakat,

Lapbook zu Formen

Handout zu Referat

Diagramme / Schaubilder erstellen z.B. „Aus diesen Ländern kommen die SuS unserer Grundschule“ oder „Die Schüler unserer Klasse haben diese Haustiere“

Briefe, Grußkarten, Einladungen…

Bedienfunktionen kennen, anwenden

• Komponenten des PC / der Tablets
• PC richtig hoch- und herunterfahren
• Programme starten, benutzen und beenden
• richtige Bedienung von Maus und Tastatur
• Speichern und Drucken von Dateien und Dokumenten
• Tastaturübungen
• Texte schreiben, überarbeiten, formatieren, gestalten, Bilder einfügen (Textverarbeitung)

Arbeiten mit Programmen und Internet

• Umgang mit schulhausinternen Lernprogrammen Übungen auswählen und ausführen; Inhalte üben und festigen — Antolin, Lernwerkstatt 9
• Urheberrecht kennen
• Achtung: persönliche Daten
• im Internet auf geeigneten Seiten recherchieren;
• Kindersuchmaschinen nutzen

richtiges Verhalten

• Verhalten am PC / Tablet einüben
• Gesundheitsaspekte beachten (Zeit…)
• Gefahren im Umgang mit Internet

Material: Führerschein Medienkompetenz

Filme über mebis oder youtube

zu Sachthemen in HSU (Kläranlage, Trinkwasser, Dichte des Wassers, Leben am Wasser, Brücken auf der Welt)

Englisch (Weihnachtsbräuche, Sightseeing London, Kurzgeschichten/Bilderbuch „What’S the time, Mr. Wolf)

Deutsch (Wutanfall)

Ethik (Divalifest im Hinduismus, Leben in Indien, Fair trade Clips, Plastikpiraten)

Mathematik: EInmaleinslied

WG: ANleitungen

Spiele im Netz

im Unterrichtsfach Englisch

Internetrecherche

Bilder über google-Bilder-Suche für Werkbetrachtung Kunst

für Referate: Länder Europas, Musikinstrumente, Wald Weihnachtsbräuche in anderen Ländern

• nutzen Fotokamera
• dokumentieren eine Situation durch Fotografien
• verarbeiten und präsentieren eigene Fotos
• reflektieren (Zweck, Eignung?)
• erkennen Gestaltungsprinzipien in Kunstwerken, in Werbung
• Trickfilm produzieren

nehmen ein Videoclip auf zum Thema Werbung

erstellen ein Bilderbuchkino und laden Zuschauer ein

• nutzen Wiedergabemedien zur musikalischen Begleitung
• Hörfähigkeit entdecken und schulen
• zur Anfertigung einer Klanggeschichte
• präsentieren, reflektieren (Zweck, Eignung?)
• Gelesenes, Geschriebenes vertonen

Aufnahme einer Klanggeschichte z.B. „Pippi Langstrumpf und die Diebe“

• Lesefähigkeit, – fertigkeit und – verstehen bewusst steigern
• kennen und unterscheiden Textsorten
• arbeiten mit Kinderliteratur
• planen, schreiben, gestalten und überarbeiten eigene Texte / Bilderbücher

Teilnahme am filby – Programm

Portfolio erstellen

Handout für Referate gestsalten

Buchvorstellung / Bücherkiste

Wissensbuch/ Themenbücher / Klassengeschichtenbuch, Klassenkochbuch erstellen

Beiträge für Veröffentlichungen erstellen (Gemeindezeitung, Homepage)